作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在现代社会里,阅读已经日益被人们所重视.快速的阅读,能够激发学生的阅读积极性,提高“看书”速度和理解效率,从而最终提高阅读效率.快速阅读能力包括两种:一是快速“看书”能力,二是快速理解能力.两者既相对独立,又有密切联系.这两种能力,对当前进一步推进素质教育,使语文教学效益融人迅速发展的快节奏、高效率的社会潮流之中,是有积极意义的,且对语文课堂教学更是意义重大.
推荐文章
群文阅读在小学语文课堂中的教学实践与探索
群文阅读
小学语文课堂
教学实践
语文课堂中的选择性阅读
语文课堂
选择性阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 快速阅读在语文课堂中的重要性
来源期刊 文学教育(中) 学科 教育
关键词 中职语文 快速阅读 课堂学习 重要性
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 112
页数 分类号 G633.33
字数 2057字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职语文
快速阅读
课堂学习
重要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导