群文阅读在小学语文课堂中的教学实践与探索

• 作者: 盖瑞雪
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 群文阅读 小学语文课堂 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读作为小学阶段语文课堂的重要组成部分,在提高小学生语文应用能力、综合素质方面具有重要作用.群文阅读作为目前新型的教学方式,能够促进学生拓展自我的思维,提高学生的逻辑能力,帮助师生搭建良好的互动平台,促进学生真正了解语文教学的重要作用,帮助学生提高学习自主性,拓展学生阅读范围,提高学生的知识水平.就群文阅读在小学语文课堂中的教学实践进行了简单探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盖瑞雪		2	1	1.0	1.0