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摘要:
《中小学信息技术课程标准》中指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极人生态度,也是信息技术教学的重要内容。"随着社会的不断发展和进步,我们的社会如今已经发展成为一个信息化的社会,而信息技术课程的设置就是为了实现学生的全面发展,信息技术这门课程既体现了科学精神,又强化了人文精神。
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文献信息
篇名 寓德育于信息技术教学的实践探索
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术教学 德育 信息技术课程 课程标准 审美情趣 人生态度 科学精神 人文精神
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 TP393
字数 语种
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1 周艳云 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
德育
信息技术课程
课程标准
审美情趣
人生态度
科学精神
人文精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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