谈“任务导向法”在中职数学课堂中的运用

• 作者: 熊伟
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学课堂 行动导向法 任务驱动法
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 102
• 分类号: G4
• 字数: 2228字
• 语种: 中文

摘要

本文立足于中等职业教育中的数学课堂,从中职生的心理特点和认知规律出发,讨论“行动导向教学法”中的“任务导向法”在数学教学设计中的具体应用.以及该教学法对提高课堂有效性的积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊伟		1	2	1.0	1.0