用灵性的导入打造和谐英语课堂

• 作者: 吴保想
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 课堂 导入 有效 策略
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 页码范围: 64
• 分类号: G632
• 字数: 1490字
• 语种: 中文

摘要

课堂导入对于激发学生的英语学习兴趣,有效提高课堂教学质量有着十分重要的意义.恰到好处的课堂导入能收到事半功倍的效果.本文从复习导入、背景导入、视听导入和情境导入等方面探究了创设英语课堂教学导入的方法与技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴保想		3	0	0.0	0.0