谈思想品德教育针对性与实效性在思想品德课中的体现——学校思想品德教育针对性与实效性的研究

• 作者: 杨尚文 苏文源
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 心理特征 针对性 实效性
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15
• 字数: 2231字
• 语种: 中文

摘要

在新课改形势下如何提高思想品德的针对性和实效性是每个教师必须思考的现实问题。从贴近学生的心理实际来组织教学，可使思想品德课在知识传授的深刻性、思维训练的科学性、思想品德的育人性这“三性”上尽显魅力，可以增强思想品德课教学的针对性，从而提高思想品德课的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨尚文		4	0	0.0	0.0