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摘要:
教师用语是英语课堂教学的重要内容。也是衡量英语课堂教学效果的标准之一。教师占用的课堂时间越多,学生参与练习的机会就越少。因此,教师话语的数量和质量在某种程度上会影响甚至决定着课堂教学的成败。
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简析中学英语课堂教学模式创新
中学英语
课堂教学模式
教育创新
内容分析
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文献信息
篇名 谈中学英语课堂教学中的教师用语
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 教师话语 课堂教学 合理准确 教师课堂用语
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 151-151,154
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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教师课堂用语
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