多媒体技术在初中思想品德教学中的特殊功能

• 作者: 张桂芳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 多媒体技术 教学质量 思想品德 学习积极性 功能 初中 教学效果 教学手段
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

让学生在愉悦的气氛中学习，是调动学生的学习积极性．提高教学质量的重要条件。为了让学生学得愉快，学有所得，我们在思品教学中要注意寻找乐趣，讲究教法，这样才能收到较好的教学效果。在科学技术日益发达的今天，对于思品课的教学．我们不能只停留在老师讲、学生听的阶段了。要勇于跳出这个圈圈，充分运用各种教学手段，努力提高思品课的教学效果。所以多媒体技术引入思品课堂，实现先进的教学方法和教学手段的最佳结合，有力地促进知行的统一。

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