高中历史课导学式教学模式初探

• 作者: 颜羿
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 导学式 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 页码范围: 92
• 分类号: G632
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

导学式教学模式能够充分尊重学生的主体地位并积极发挥教师的主导作用.实践证明,导学式教学对培养学生参与能力,调动学生学习兴趣,提高课堂教育教学效率,对实现高中历史课教学目标有着重要作用.

作者信息

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1	颜羿		2	0	0.0	0.0