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摘要:
实施创新教育,培养创新人才是21世纪教育的主题.知识迅速翻番的信息时代首先要求人们具有创新意识.这就要求我们的教学把学生培养成具有创新精神和创造能力的新型人才.因此创造性的用活教材才是培养学生创新能力的关键.在教学实践中,我有一些自己的拙见:一、凭借教材,发掘教材创造性因素;二、依托教材,对教材进行再创造;三、挖掘教材,精心设计练习.
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"用教材教",关注学生的发展
'用教材教'
关注
学生发展
小学数学对教材的创造性使用探索
小学数学
教材应用
创造性
探索
内容分析
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文献信息
篇名 为了学生的发展,创造生地用活教材
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 创造 教材 挖掘 设计
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 创新平台
研究方向 页码范围 290
页数 分类号 G424.1
字数 2141字 语种 中文
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教材
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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