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摘要:
现在的小学生独生子女居多,孩子的自立、自主的能力较差,生活能力也缺乏锻炼,依赖性比较强。尤其是低年级学生,更是处处受人宠爱、呵护。当孩子遇到事情时想到的都是依靠自己的家人来解决。因此,通过开展一些丰富多彩的活动,让学生自己解决身边发生的问题尤为重要。教师要充分发挥主导、指导、诱导、引导等方法,促使学生在活动中发挥主体作用,使其心灵受到震撼,提高自理意识,让学生理解父母的辛苦,学会感恩,做生活中的小主人,从而培养及提高学生的自理能力。
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文献信息
篇名 如何培养及提高小学生的自理能力
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 自理能力 小学生 培养 生活能力 低年级学生 独生子女 主体作用 依赖性
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育之法
研究方向 页码范围 84-84
页数 分类号 G78
字数 2125字 语种 中文
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1 王金龙 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自理能力
小学生
培养
生活能力
低年级学生
独生子女
主体作用
依赖性
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