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大学英语四级写作的充实性原则
大学英语四级写作的充实性原则
作者:
王莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学英语
四级写作
充实性
摘要:
英语写作是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标。英语写作能力的提高不仅需要学生自身平时的刻苦训练,而且需要社会、学校和老师各个环节的密切配合。文章重点就大学英语四级写作的充实性原则进行了研究和分析。
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大学英语四级
大学英语教学
反拨作用
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
大学英语四级写作的充实性原则
来源期刊
神州
学科
教育
关键词
大学英语
四级写作
充实性
年,卷(期)
2012,(10)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
108-108
页数
1页
分类号
G712
字数
2384字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王莹
沈阳医学院外语部
45
24
3.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
四级写作
充实性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
11953
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5898
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