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摘要:
高职和中职的培养目标有层次上的区别,其生源的语文整体水平存在显著差异,语文课程的课时也有差别,教学大纲(或课程标准)在内容标准上高职的要求比中职高、难.因此,五年制高职语文课与中职确有不同.研究高职语文课程与中职的不同点,防止二者的同质化,避免高职教育的“降格”,是当前五年制高职语文课程亟须解决的理论难题.
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文献信息
篇名 五年制高职语文课与中职语文课的不同
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 五年制高职 中职语文 课程内容 差别
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育研究2
研究方向 页码范围 225-227
页数 3页 分类号
字数 4275字 语种 中文
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1 施弘 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
五年制高职
中职语文
课程内容
差别
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