语文教学过程中如何合理地使用电教媒体

• 作者: 张焕英
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 电教媒体 教学过程 教育教学 动态景物 多媒体教育 多媒体教学 科学技术
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

我国的科学技术在不断地发展以及提升。所以相应的语文教育教学的手段以及方式也变得越来越现代化．更加多样。语文的多媒体教育教学方式拥有非常独特的个性以及显而易见的优势。具体来说，多媒体教学不仅仅在很大程度上节约了语文老师的教育教学的时间以及精力，与此同时能够让相应的文字变为比较生动的画面，即抽象的转变为形象的，复杂的转变为简单的，静态景物变为动态景物，从而达到提升学生学习语文的兴趣以及热情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张焕英	内丘县大孟镇中心小学	1	0	0.0	0.0