高中英语情景剧表演教学法浅论

• 作者: 黄可成
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 情景剧表演教学 探索反思
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 118-119
• 分类号: G633.41
• 字数: 4179字
• 语种: 中文

摘要

情景剧表演教学法把英语的词语、句子放在生动的短篇戏剧中学习,能极大地激发学生学习英语的兴趣,调动学习英语的积极性。本文从情景剧表演教学的意义,情景剧表演教学的作用,情景剧表演教学的实施过程,以及情景剧表演教学中应遵循的原则等四个方面论述其在高中英语教学中的益处及实际操作中的注意点。