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摘要:
《电工电子学》是几门课程合成一门的专业基础课,学时少,内容多。因此,学生普遍感到难于掌握。为了提高教学质量,根据教学实践和研究,提出了课程教学的改进方法和手段,并介绍了一些教学心得和体会。
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应用型本科
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《电工电子学》课程教学探讨
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 工学
关键词 电工电子学 教学质量 教学实践 心得体会
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 TP311.52
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨奕 重庆理工大学电子学院 50 226 9.0 13.0
2 王玉菡 重庆理工大学电子学院 28 64 5.0 6.0
3 程瑶 重庆理工大学电子学院 21 32 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
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2004(1)
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2008(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电工电子学
教学质量
教学实践
心得体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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143052
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