如何培养学生的自主阅读能力

• 作者: 张爱兰
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 自主阅读能力 学生 培养 英语课堂 教学过程 情感态度 自主学习 循序渐进
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1051字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学过程中，无论是知识与技能的获得、过程与方法的掌握，还是情感态度与价值观的提升，都必须通过学生的自主学习才能得以实现。因此，作为实施英语课堂的重要内容，学生自主阅读，并不是教师对学生的阅读放任自流，而是教师需要循序渐进的引导，在课堂实施阶段，教师应注意以下几点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱兰		1	0	0.0	0.0