浅谈教师如何点评学生作业

• 作者: 张从卫 马秋华
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生作用 课程改革 合理点评
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 40
• 分类号: G424.2
• 字数: 2412字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2012.06.040

摘要

构建旨在促进学生全面发展的作业发展性评价体系是推动基础教育课程改革的关键点.每一位教师在学生作业发展性评价体系的建立上都应放眼考试评价改革经验和整合传统考试评价文化,并立足本校情,因校制宜,融各种评价方法为一体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马秋华		2	1	1.0	1.0
2	张从卫		2	1	1.0	1.0