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初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
初中英语课堂"交流—互动"教学模式的研究
初中英语课堂
交流互动
教学模式
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
试论初中英语课堂教学中的师生互动思路
初中英语
课堂教学
师生互动
思路研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “变化性情境互动”在初中英语课堂中的运用
来源期刊 群文天地:下半月 学科 教育
关键词 教学情境 英语课堂 学生自主学习 《英语课程标准》 初中 师生对话 学习兴趣 认知冲突
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 勾芳 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学情境
英语课堂
学生自主学习
《英语课程标准》
初中
师生对话
学习兴趣
认知冲突
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
群文天地:下半月
其它
出版文献量(篇)
8466
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55
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