科学教学中学生阅读能力培养的实践与反思

• 作者: 汪美娟
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 科学阅读 阅读能力 培养
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 字数: 6229字
• 语种: 中文

摘要

阅读是获取知识的重要途径，很多中学生对科学知识的掌握过程中，一听就懂，一做就错，明显缺乏阅读能力，所以要加强对这部分学生的自主学习能力尤其是阅读能力的培养。作者从明确任务后阅读、进行指导后阅读、选择方法后阅读以及加强对阅读困难学生的指导这四个方面对学生进行科学阅读能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪美娟		7	0	0.0	0.0