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摘要:
转化学困生,是全面落实新课程理念、全面实施素质教育的一个重点,也是提高学生基本素质以适应其自身发展和社会发展的内在要求.在新课程背景下,转化学困生重点要在以下五个方面用力发功:加强对学困生的感情投入,激发学困生的动机目的,实施新的课堂教学策略,改革教育评价方式,矫正学困生的行为习惯.
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文献信息
篇名 新课程背景下转化学困生的策略
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 新课程背景 学困生 转化 策略
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 热点聚焦1
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号
字数 3803字 语种 中文
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1 刘湘林 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程背景
学困生
转化
策略
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期刊影响力
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chi
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