论教学信息反馈与课堂教学质量的关系

• 作者: 王英
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 反馈 信息 教学质量
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 194
• 分类号: G642
• 字数: 1829字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.09.180

摘要

教学反馈信息的途径有多种,有课堂过程中的教学反馈.作业反馈、考试成绩反馈、督导专家和同行教学建设反馈、学生评价、在任职教育条件下还有来自工作单位的反馈等.教师应对反馈信息进行收集.分析,吸收反馈信息的有效成分,改进和完善教学活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王英		4	13	2.0	3.0