如何利用国际音标帮助高职学生学习英语

• 作者: 毛文祺
• 来源期刊: 校园英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 音标 语音 单词
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 27
• 分类号: G633.41
• 字数: 2290字
• 语种: 中文

摘要

在缺少语言环境的情况下,对音标的掌握的熟练程度决定了发音的准确程度,发音决定了听、说、读三大基本功的发展.作者从高职学生学习英语的实际情况出发,结合自己的教学经验,按掌握音标、使用音标认读单词两步走的步骤作了有益的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛文祺	湖南科技职业学院教务处	12	3	1.0	1.0