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摘要:
随着新课改的不断深入,新课程标准明确地指出,在实践教学中要善于结合现代信息技术。小学数学学科的本质目的是学生的发展,而信息技术与数学学科的整合,能有效地改善传统的教学手段,让数学课堂不再枯燥、乏味,激发学生学习兴趣,促进学生更好地进行学习。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 现代信息技术与数学学科的整合
来源期刊 中小学电教:下 学科 数学
关键词 现代信息技术 数学学科 整合 学习兴趣 新课程标准 实践教学 教学手段 数学课堂
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
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作者信息
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1 刘玉玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
数学学科
整合
学习兴趣
新课程标准
实践教学
教学手段
数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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