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摘要:
教学方法是提高课堂教学质量的关键因素之一,问题式教学法以问题为中心,以训练思维为目的,以培养能力为目标,更注重学生的主体地位,是行之有效的教学方法.本文结合机械原理课程的教学实践,就问题式教学法的组织、开展及实施过程等方面进行了论述.
内容分析
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文献信息
篇名 问题式教学法在机械原理课程中的研究与实践
来源期刊 才智 学科 工学
关键词 问题式 教学方法 能力
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 311
页数 分类号 TH111-4
字数 2261字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩忠义 32 60 5.0 6.0
2 张向红 40 43 3.0 4.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
问题式
教学方法
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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