有计划地引导和培养学生的英语自主学习能力

• 作者: 佟素君
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语自主学习能力 引导学生 《基础教育课程改革纲要(试行)》 培养 学习方式 获取知识 教师指导 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2434字
• 语种: 中文

摘要

教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出，新课程应“逐步实现学生的学习方式的变革”，“在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习”。也就是说．教师要善于改变传统的教学模式，积极引导学生运用新型的学习方式和创新的思维方式，获取知识、掌握知识、运用知识，从而增强学习效果。自主学习正是这样的一种学习方式。“自主学习是学生管理自己学习的能力．其中包括确立学习目标、自我监控和自我评价等。”（黄远振，2003：22）近几年来，