形体课教学中的教师感染力研究

• 作者: 李惠娟 赵峰
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 形体课 教师感染力 有声语言 体态语言 完美结合
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 2300字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2012.06.119

摘要

在形体教学中，通过有声语言和体态语言体现的教师感染力，可以使学生充分感受课程的魅力，增强良好的课堂气氛。在教学过程中，教师应该将有声语言与体态语言紧密结合起来，进一步增强感染力，提高所教授内容的形象性、准确性和完美性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李惠娟	德州学院体育学院	21	27	3.0	5.0
2	赵峰	德州学院体育学院	2	0	0.0	0.0