一种运用直觉思维理解带通滤波的方法

• 作者: 何涛 王选择 钟毓宁
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 直觉思维 带通滤波 空间频率
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 1374字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2012.14.032

摘要

直觉思维脱离复杂公式的推导,通过设计形象的情境,运用直观的理解与感性的判断,就能得到与理论计算结果近似的结论。本文以不同宽度的明暗条纹经过一定宽度的光电管时,光电管产生的光强信号差的变化幅度为研究对象,首先通过学生的直觉思维回答所提出的一系列问题,然后要求学生应用理论公式推导验证所得感性结论,最后给出这些结论的理论价值,让学生在不知不觉中理解了带通滤波的含义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何涛	湖北工业大学机械工程学院	56	190	7.0	11.0
2	钟毓宁	湖北工业大学机械工程学院	44	441	11.0	20.0
3	王选择	湖北工业大学机械工程学院	53	208	8.0	11.0