实现数学课堂教学有效性的网络环境研究

• 作者: 李继恒
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 实现 数学课堂教学 有效性 网络环境
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2354字
• 语种: 中文

摘要

人类步入信息时代,通过网络资源进行学习已经成为世界上最普遍、最便捷的学习方式.但在小学数学的具体教学中,实现网络环境下的课堂教学的有效性,主要需利用好哪有几种网络环境?到底又该如何运用?网络环境主要是师生家庭网络环境和学校网络教室两个方面,应用的方案主要有课前网上预习、课堂网络资源演示、课后网络作业以及师生家长的网络评价.在这中间还有一个重要工具就是家校互动的班级00群.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李继恒		16	1	1.0	1.0