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摘要:
在新课改理念的指导下,我们应该清楚地认识到:在物理教学过程中,学生是认识的主体,教师则是这一活动过程的组织者和指导者。如何让学生积极主动地参与到教学过程中来,从而提高教学效率,是每个老师需要研究的问题。以下是我的几点看法。 一、营造良好的课堂氛围 新课程理念提倡自主、合作、探究的学习方式,
内容分析
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文献信息
篇名 如何促使学生主动参与物理教学过程
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 学生主动参与 教学过程 物理 新课改理念 活动过程 积极主动 教学效率 课堂氛围
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 理化生教学与研究
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2512字 语种 中文
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研究主题发展历程
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学生主动参与
教学过程
物理
新课改理念
活动过程
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考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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