浅谈如何调动初中生学习历史的积极性

• 作者: 刘永辉
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 历史教学 极性 学习 初中生 教育工作者 考试成绩 历史学科 中华民族
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: TM452

摘要

长期从事历史教学的教育工作者都知道，学生偶尔一次考试成绩不理想没有什么，我们最为在乎的是学生对于历史学科的蔑视，更让我们担心的是，学生不能够从中华民族悠悠五千年的荣辱史中提炼出科学准确的历史观来指导自己的价值观与人生观的建立。那如何调动学生学习历史的积极性？下面，我就结合个人实际简要谈谈自己的看法。

作者信息

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1	刘永辉		1	0	0.0	0.0