初中化学学困生的成因及转化的探讨

• 作者: 张云
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 学困生 学习兴趣 关心爱护
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1791字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2012.14.079

摘要

初中化学学困生的成因有学校、社会、家庭多方面的原因,教师在教学过程中要根据不同类型的学困生因材施教,提高学生的学习兴趣,改善学生的学习条件,以极大的爱心和热情投入教学工作,使每个学生消除学习困难,取得更大的进步。