关注学习过程探索学生科学素养培养的途径

• 作者: 徐挺
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教学 德育
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 德育建设
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2356字
• 语种: 中文

摘要

科学教育不仅是一种求真的活动,我们在重视科学的知识传授的同时,更应该重视科学内在蕴涵的善与美,要充分发挥科学的德育功能.在科学活动中,培养学生团结协作与互助的精神、培养学生良好的意志品质、培育学生实事求是的科学态度、渗透爱国主义教育.