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摘要:
态度和习惯是进行科学学习的两个重要层面,在科学教育中,就是以培养学生科学素养作为宗旨,通过对学生科学学习态度和科学学习习惯的特征、行为进行调查、分析,以科学的态度和习惯来指导学生进行学习,在科学学习态度形成和科学学习习惯的养成过程中。学生的科学素养也得到了提升。
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文献信息
篇名 让信息技术成为开启小学科学大门的钥匙
来源期刊 中小学电教:下 学科 地球科学
关键词 科学教育 信息技术 学习习惯 钥匙 大门 小学 科学素养 学习态度
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号 N4
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1 孙秋杰 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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科学教育
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学习习惯
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小学
科学素养
学习态度
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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