浅议历史教学中创造性思维的培养

• 作者: 周成山
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性的思维 历史教学 开掘 培养 激发
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 页码范围: 106
• 分类号: G632
• 字数: 2071字
• 语种: 中文

摘要

创造性思维是在一般思维的基础上逐渐发展起来的,它是平时的后天思维培养的积累与训练的结果,在21世纪人才素质竞争日趋激烈的今天,为了有效地发展学生的创造力,加强学生创造性思维开掘的积极性,在历史教学中培养学生创造性思维已成为每位历史教师的首要任务,历史教师首先应开掘自己的创新能力,其次应从培养学生各种能力入手来激发学生的思维,促进创造性思维的形成,培养各种思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周成山		2	1	1.0	1.0