作文教学“五步法”

• 作者: 马明全
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 民族地区 作文教学 五步法
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 页码范围: 79-80
• 分类号: G632
• 字数: 4627字
• 语种: 中文

摘要

作文教学过程中,教师如何教、学生如何学是摆在师生面前的一个共同难题.面对这种情况,教师应紧扣课标,因材施教,着重从读、话、练、改、评五方面入手训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马明全		1	0	0.0	0.0