集休备课——让智慧碰撞闪光

• 作者: 聂冬冬
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 集体备课 碰撞 智慧 教材解读 教法选择 教学进程 相互交流 一年级
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 教坛天地
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G424.2
• 字数: 2149字
• 语种: 中文

摘要

上同一年级课的老师，面对同样的教材，一起研讨共同话题更为近切，所以，便有了“集体备课”的必要。教材解读，教法选择，教学进程等等，都可以作为老师们之间相互交流的对象和内容，有利于相互学习，共同提高。集体备课好处有许多，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂冬冬		3	0	0.0	0.0