小学语文优化教学之我见

• 作者: 孟路芳
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 优化教学 小学语文 优化课堂教学 教学行为 教学方式 教师 学生 教育
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 3140字
• 语种: 中文

摘要

教师站在教育的第一线，是教学的中心．学生学习的方向标。教师有什么样的教学行为就会形成什么样的教学气场。好的教学气场会吸引学生．让学生积极参与其中，学到知识，优化课堂教学。这就需要教师从实践出发，制定出一系列科学的教学方式。