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摘要:
在初中数学教学中,教学成败与否,教学效率的高低,不仅依赖于教师的学识水平,语言表达能力、评价艺术,更重要的在于教师的组织教学能力.在数学教学中,如何利用学科特点有效地组织教学,培养学生的数学思维能力等问题进行一些探讨.
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文献信息
篇名 初中数学教育之我见
来源期刊 中国电子商务 学科 教育
关键词 数学教育 教学方法
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 学术研究
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1817字 语种 中文
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研究主题发展历程
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数学教育
教学方法
研究起点
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期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
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60
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