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摘要:
目的 加强见习医生病历书写能力的培养,提升医学本科见习生见习阶段的教学质量,完善教学质量监控体系.方法 2012 年2月~7月期间,在我院心内科见习的本科各班级学生上交的病历中随机抽取60 份,从住院病历的主诉、现病史、既往史、个人史、家族史、体格检查、辅助检查、病史摘要、初步诊断九个部分的规范术语、书写完整性、格式的规范性实施等方面进行评估.结果 评分不合格病历有7 份,占所有病历的11.7% ;病历质量问题主要体现在主诉、现病史、病史摘要三部分问题较多,其百分比分别占所有病历的91.5% 、89.4%和93.2%.结论 通过加强病历书写的示范作用、医学基础知识与临床业务水平的培养、临床疾病思维的培养,有助于提高见习医生对病历书写重要性的认识以及对病历书写能力.
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文献信息
篇名 见习医生病历书写能力的培养
来源期刊 医学信息 学科
关键词 病历书写 见习医生
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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病历书写
见习医生
研究起点
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期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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86
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139882
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