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摘要:
网络课程中引入协作学习的教学模式,可以弥补传统网络教学的不足.侧重学习者协作学习的学习过程,激发学习者学习的主动性.本文对大学计算机基础网络课程协作学习的教学设计进行了详细的分析和设计,为下一步系统设计奠定了理论基础.
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教学目标
板报排版
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学计算机基础网络课程协作学习的教学设计
来源期刊 电子世界 学科
关键词 网络课程 协作学习 教学设计
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155
页数 分类号
字数 4020字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭丽 兰州城市学院信息工程学院 29 58 4.0 6.0
2 韩晓红 兰州城市学院信息工程学院 36 82 5.0 7.0
3 李秦渝 兰州城市学院信息工程学院 23 67 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
网络课程
协作学习
教学设计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
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