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摘要:
除了能给作文迅速判分之外,计算机自动评估系统的另一个主要功能是辅助课堂写作教学。目前这方面的研究相当少。该文评述了以往的研究,旨在为国内研究者在研究和改进适合中国学习者的自动评分系统方面给予一些启示。
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课堂教学质量的计算机模糊评估系统的研究
课堂教学质量
模糊评估
权重
计算机辅助功能危险评估方法研究
功能危险分析
计算机辅助
状态图
失效组合
最小割集
浅谈计算机辅助数学教学
计算机
教育技术
小学数学
基于计算机网络的英语写作教学探讨
计算机网络技术
英文写作
建构主义
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 计算机自动评估系统辅助课堂写作教学的研究述评
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 计算机自动评估 评分 反馈
年,卷(期) hwyyb_2012,(10X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王嫣女 杭州师范大学外国语学院 6 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (40)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机自动评估
评分
反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
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