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巧生成——小学语文“实践性”课堂
巧生成——小学语文“实践性”课堂
作者:
马天泉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
实践性
巧生成
摘要:
现代教学主张综合性教学,即多实践,多参与.《语文课程标准》指出:语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作精神的重要途径,应大力提倡.它力求改变的是过分重视知识的传授与能力的形成,忽视学生非智力因素的形成、学习品质的培养,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式.
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篇名
巧生成——小学语文“实践性”课堂
来源期刊
都市家教(下半月)
学科
关键词
小学语文
实践性
巧生成
年,卷(期)
2012,(8)
所属期刊栏目
研究方向
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271
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2344字
语种
中文
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马天泉
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chi
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