小学科学教学中如何培养学生的科学素养

• 作者: 魏英
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 科学素养 小学科学 学生 培养 科学教学 科学启蒙 学习习惯 教育工作者
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 小教园地
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。而在承担科学启蒙任务的这门课程中，如何激发学生科学探究的情感，使学生真正体验科学活动的过程与方法，用发展变化的视角去理解科学的成果，是摆在每一个小学科学教育工作者面前的重要课题。我认为，良好科学学习习惯的养成，对培养学生的科学素养和创新精神至关重要，它将为后继科学学习、为其他学科的学习、为终生学习打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏英		4	0	0.0	0.0