陕西省高校体育教育专业本科培养目标的分析

• 作者: 杨瑞鹏
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教育专业 培养目标 课程设置
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 职业培训
• 页码范围: 209
• 分类号: G807
• 字数: 2226字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4311.2012.13.147

摘要

陕西高校体育教育专业本科培养目标定位与2003年《课程方案》保持高度一致,能基本满足社会需求.培养目标向课程设置转换过程中忽视了中小学对体育教师的教学要求.课程设置没有突出学生实践能力的培养,教学实习时间短,并且对学生教学能力的培训不够重视.人才培养规格稍滞后于与《育与(健康)课程》对教师的教学要求和期望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨瑞鹏		32	50	4.0	6.0