作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
新课程理念下小学语文字词教学方法
新课程
小学语文
字词教学
小学语文字词教学之我见
小学语文
字词教学
教学设计
小学语文字词教学与小学英语单词教学的异同
小学语文
字词教学
小学英语
单词教学
异同
语文字词教学"边缘化"现象的思考
小学语文
字词教学
教学'边缘化'
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文字词教学方法
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 小学语文 教学方法 生字教学 字词 语文教学 教学效果 死记硬背 存在理论
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈香玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学方法
生字教学
字词
语文教学
教学效果
死记硬背
存在理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
论文1v1指导