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摘要:
新课程实施以来,倡导课堂教学中资源的挖掘与整合.教材本身作为一种文本资源,在教学实际过程中有些单一、有限.而知识是无限的,作为教师应运用有限的资源来挖掘无限的知识,丰富课堂教学内容,诱发学生自主学习的欲望,深化课堂教学.本文笔者着重分析小学语文教学资源的整合与运用,借以来提升课堂教学的质量.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学资源的整合与运用
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 小学语文 教学资源 整合与运用
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 2301字 语种 中文
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