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摘要:
本文笔者结合多年实践教学经验,通过对新课改教学方案的仔细研读和分析,对现今实行的探究式学习进行了详细的分析和解读,为教师在今后的教学设计中提供可行性建议,帮助探究性学习在广大学生中发挥到更大的作用.
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文献信息
篇名 对初中物理探究性学习的教学方法分析与探索
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 初中物理 探究性学习 情景
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 101
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字数 语种 中文
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