高职教育临床医学专业实习生质量评价体系探究

• 作者: 黄金珠
• 来源期刊: 中外医疗
• 学科: 医学
• 关键词: 工学结合 以能力为导向 高等职业教育 临床医学 实习生质量 评价体系
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 管理与教育
• 页码范围: 125-126
• 分类号: R4
• 字数: 3023字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0742.2012.22.088

摘要

实习是医学生在学习过程中的必经阶段,也是理论联系实践的体验过程,实习效果的好坏直接影响了学生的竞争能力和对未来职业的适应能力,而通过对实习生质量的评价能反映出实习效果.切合高等职业教育"工学结合"思想,现提出以能力为导向的临床医学专业实习生质量综合评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄金珠		10	24	2.0	4.0