浅谈提问的艺术

• 作者: 张艳芳
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 提问艺术 提问技巧 提问时机
• 年，卷（期）: 2012,（z1）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 3260字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中,提问是最有效的方法之一.它利于唤起学生的注意力,活跃学生思维,另外,它还对训练学生口语,培养表达能力有一定的益处.我国明代学者陈献章说:“疑者,觉悟之机也.”可见问题与认识紧密联系,如果没有问题,认识也就停止了.作为一个教育工作者,明确这一点尤为重要.有位教育家曾说过:“教师不谙熟发问的艺术,他的教学是不容易成功的.”因此注重课堂提问的艺术性是一项不可拖延的任务.